做创新理论“播火者”

内容摘要【最美新时代革命军人风采】    ◎本报记者 张 强    通 讯 员 颜 瑾  李 哲    “‘E时代’的学员,不再将老师视为不可撼动的权威,更喜欢自己去探究、去验证。老师要做的,就是用马克思主义的立场观点方法,用哲理的逻辑线,帮助学员

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【最美新时代革命军人风采】

    ◎本报记者 张 强

    通 讯 员 颜 瑾  李 哲

    “‘E时代’的学员,不再将老师视为不可撼动的权威,更喜欢自己去探究、去验证。老师要做的,就是用马克思主义的立场观点方法,用哲理的逻辑线,帮助学员认识和把握规律,形成科学认知。”记者要见到国防科技大学军政基础教育学院教授傅婉娟并不容易,时值暑假,她反而更忙,她说:“讲好党的创新理论,必须日复一日地用心积累,必须坚持打磨授课技巧。”

    深耕讲台30余载,傅婉娟思考最多的就是把课上好,把学员带好,把创新理论的“薪火”烧旺。“八一”前夕,她被中央宣传部、中央军委政治工作部联合评为“最美新时代革命军人”。

    时隔多年,傅婉娟依然记得2010年参加全军政治理论课教学观摩评比的情形。就在北京决赛的前一天,国防科技大学研制的“天河一号”二期系统勇夺全球超级计算机TOP500榜首的消息传来。第二天一早,第一个上台的傅婉娟将冒着热气的新闻及时融入讲稿,充满激情地阐述“实现富国和强军的统一”。那次比赛,她不仅捧回了一等奖,还代表所有参赛选手作汇报授课。

    “那是我在理论研究上彻底转型的一个关键。”傅婉娟回忆,那几年她正在往党的军事指导理论方向开展研究,这是更贴合军校特点同时也更艰难的一条路,为此她读经典、请教军事专家、做笔记、写文章,比赛的胜利让她坚定这条路子是对的。

    “给学员一碗水,老师们不仅要有一桶水,还要懂得驾驭水,知道用什么方式让水浸润学员心田。”傅婉娟说,为了让课堂有深度,她反复研读马克思主义经典著作,读原著、学原文、悟原理,书上空白处密密麻麻写满心得体会。为了让理论阐释更具说服力,她经常深入基层调研,及时了解官兵的思想动态和现实困惑。

    把教学当做一门艺术去追求,渐渐地,傅婉娟的课堂越来越鲜活、接地气。

    “《黑神话:悟空》《三体》,这些年轻人喜欢的东西,傅老师都知道。她的身上,有阳光和热情。”学员王乐泉说。

    这些年,傅婉娟播撒理论火种的脚步越踩越实、越走越远,传播真理的足迹跨越线上线下、遍布边疆高原。

    在全军“理论服务走基层”活动中,她和其他专家一起走进训练场、走到官兵中。“政治理论课一定要做到政治立场的准确性以及教育的时效性”,秉持这样的理念,她根据部队类型、担负任务、官兵特点的不同,在行进间学习备课、调整讲稿,做到同一内容在不同部队有不同讲法,甚至同一部队不同连队也有所不同,还会把当下的舆论热点、重要新闻等及时补充到授课内容中。

    傅婉娟说:“在路上,心里才有时代;在基层,心里才有官兵;在现场,心里才有感动。讲好思政课,点亮学员心中的理想之灯,本身就是一种幸福的体验,我愿意一辈子都这样幸福着。”

 
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